一、知识产权学院简介

青岛大学知识产权学科经过30年的不断发展进步，目前，该学科在知识产权教学、科研、管理和服务等方向均形成具有承担各种任务的良好平台，在人才梯队结构、基础条件和办学能力各方面都达到了国内知名、省内领先的水平，现分别介绍如下：

青岛大学自1994年开设知识产权公选课程教学，1995年开始在理工科中设置本科毕业论文的知识产权方向，2000年开设知识产权法学本科课程，2005年开始知识产权本科第二学历招生，同年开始招收知识产权诉讼方向的硕士研究生，2006年成立青岛大学知识产权学院，2007年开始招收知识产权法律硕士。

青岛大学知识产权学院发展的总目标和任务是贯彻党和国家建设创新型国家的精神，切实践行创新驱动发展战略，在青岛市知识产权局和学校的共同领导下，围绕青岛市知识产权事业发展的需求，顺利完成各级各类知识产权专业人才培养和科学研究任务，服务于青岛市经济社会的更好更快发展和建设。

二、知识产权研究院简介

青岛大学自1994年起开展知识产权的教学和研究活动，2016年成立知识产权研究院，同年青岛市知识产权局和青岛大学共建知识产权学院，搭建以研究为主型学科发展平台，全方位实现知识产权研究、教学和服务三大模块功能，以学科研究和服务社会为第一发展方向，兼并培养高层次知识产权复合型人才，走以科研养教学，产学研协同发展的运行模式。研究院已成为具有专兼职相结合近16人的科研团队，将依托学校现有学科基础条件，进一步整合各方研究力量和学科资源，全面打造省内领先、国内先进、国际知名的学科发展平台。

三、知识产权学科发展过程

1、1994年启动知识产权专业人才培养工作，在物理学科设置《知识产权概论》必选课，并开始设置本科毕业设计（以专利申请和代理为目标）知识产权方向，并开始启动探讨设立知识产权本科专业；

2、1997年在全校理工科开设《知识产权概论》公选课，以物理学科为背景，启动设置知识产权本科专业的调研与申报工作，因1998年教育部调整本科专业目录而中止；

3、1997年，学校成立“青岛大学知识产权研究中心”，同时成立青岛大学专利事务所（对内）和同时设立的山东省高等院校专利事务所青岛分所并行发展；

4、1998年，《知识产权概论》纳入全校理工科专业必选课，一直开设至今；成为学校创新教学的重点扶持公选课，并从2017年开始采用网上和线下结合式教学模式，效果明显；

5、2001年，山东省高等院校专利事务所改制，由省教委转入青岛大学管理，同时更名为青岛高晓专利事务所，2004年，该所转为合伙制，仍属学校控管，发展至今已成为学校知识产权人才培养的重要实习基地；

6、2005年设立山东省唯一的知识产权法学二学历教育，其中的教学计划和课程体系发表于2007年上海大学组织出版的巜知识产权人才培养》文集中；

同年设立并开始招收知识产权诉讼方向硕士研究生；

7、2006年6月，正式成立青岛大学知识产权学院与法学院合署发展；

8、2007年设立知识产权方向法律硕士在职教育，并开始招生，每届50-100人，目前已经发展为全日制和非全日制、法学类和非法学类四个模块；

9、2010年设立民商法学科的知识产权法学硕士培养方向，并开始招生；

10、2014年与青岛市崂山区政府协议共建青岛市国家知识产权集聚发展服务平台（知识产权谷）人才培养基地；

11、2016年成立独立建置的青岛大学知识产权研究院，以服务山东和青岛地区知识产权专业发展为目标，重点开展面向企业服务和政府管理等方向的研究工作；

12、2016年获批设立青岛市知识产权人才培养基地；

13、2016年与青岛市政府签署共建青岛大学知识产权学院的合作协议；

14、2016年设立中国知识产权远程教育平台青岛大学培训中心和中国知识产权维权平台青岛大学服务中心；

15、2016年与国家知识产权局专利局专利审查协作天津中心联合设立培训基地；

16、2017年经教育部批准设立知识产权管理硕士研究培养方向，2018年正式招生；

17、2018年设立应用物理（知识产权）创新实验班；

18、2018年青岛大学知识产权学院获批成为青岛市知识产权智库建设单位；

19、2018年设立山东省知识产权应用人才培养基地；

20、2018年与中国科学院科技战略咨询研究院签订共建“知识产权人才培训基地”框架协议；

21、2018年设立青岛大学知识产权研究院泰安分院和青岛大学知识产权人才培养泰安实习基地。

22、2018年建成青岛大学知识产权信息服务中心，已承担省市下达或社会委托的10个专利分析与导航项目，并承担青岛大学专利管理系统运行和知识产权管理规范的辅导。

23、2019年青岛大学成为山东省首个通过知识产权“贯标”认证高校。

24、2020年申报设立了高校国家知识产权信息服务中心和国家知识产权试点高校。

四、知识产权学科建设

根据与青岛市共建知识产权学院的方案要求，建设了“知识产权实务教学模拟实验室”、“知识产权信息服务实验室（中心）”、“知识产权法务实验室”和“学生发明创造实验室”四个实验室，配套完善了硬件设施和软件设施，近两年来继续维护与建设好的硬件基础，并投入资金升级软件系统，加大了四大实验室投入使用力度，指导师生自主进行专利检索分析与专利申请实务操作，为全校师生等创新主体提供了创新创造的场地及设施工具，提高了全校师生创新创造积极性。